dcruz_Concepciones de Aprendizajes

Analizando las concepciones de aprendizaje, sus leyes y propuestas, puedo opinar que la educación siempre ha tenido una serie de cambios buscando mejorar la labor del docente y perfeccionar el aprovechamiento de los alumnos dentro de las aulas, y en síntesis opino, que la educación a través del concepto aprendizaje no dispone todavía de un marco teórico unificado y coherente. Todas las teorías del aprendizaje brindan datos parciales y que estos principios básicos compartidos entre las diversas teorías son los que se utilizaron y se aplicaron como marco de referencia para el diseño curricular basado en competencias y una de las concepciones que mas fundamenta este diseño de aprendizaje por competencias considero que es el socio constructivismo de Vigotski aunque de manera parcial todas las propuestas son fundamentales para el aprendizaje…

Es importante remarcar el hecho de que la Psicología de la Educación actual es que el docente sea un guía y un mediador en el proceso de construcción de conocimientos del alumno y este construye los significados resultantes de una compleja serie de interacciones con la intervención; del docente, los contenidos del aprendizaje, y lo mas importante el propio alumno.